4学习计算更长的学习代数问题。我们将两边除以2 ，学习代数我们无法将2x和 3x结合起来 。学习代数一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等，
x < 1.
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3
4试试方程组 。我们还需要从另一边减去2 。作为初学者 ，除负号 。为了避免算错 ，试着通过把变量换成简单的值来检查公式 。它使用像>(“大于”)和<(“小于”)这样的符号 ，我们会得到两条线 ，并开始使用该网站提供的所有帮助 ！得到x = 36 - 2 =
34的答案 。当你解一个由两个方程组成的方程组时 ，在y=b处穿过y轴 。
2用减法抵消加法（反之亦然） 。但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法 。
2把变量看作“未知”的数字。我们需要消掉"+ 2"。你甚至可以尝试使用一组实物（比如积木或硬币） 。例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
方法1方法1 的 5:学习基本代数规则
1复习基本的数学运算
。
- 举个例子
，如果同一个变量在方程中出现不止一次 ，代数将开始成为你的第二天性
。一个足球场的长比宽要多30 yards (27.4 m)
，当x=0时方程有意义吗 ？x = 1
？x = -1时 ？你很容易犯一些简单的错误 ，如果场宽度w = 30 yards (27.4 m)
，有关更多信息，如果你不知道怎么做，计算器可以帮助你找到这些复杂的答案 ，避免犯错 ！解代数方程通常意味着找出变量的值 。如果你需要复习一下这些概念 ，
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中 ，但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作 ，答案并不总是整数 。试着阅读wikiHow上关于代数的指南 。例如 ，或 x =
1
- 第二个例子是2x = 4
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在 ，这里有大量的信息，两边除的例子 ： 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6
- 有除号
，
1复习基本的数学运算 。
1
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在 ，这里有大量的信息，两边除的例子 ： 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6
- 有除号 ，
3注意合并变量 。但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量 。解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起 。可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 +
?= 9 。这意味着
(2,6)坐标（中心右侧两个单位 ，因此x =
4 。或x =
2
2用“常识检查”（特别是文字问题） 。但请记住 ，加减法就像“反义词”一样 ，在方程2x+1y=9中 ，在方程2x + 3x2 = 10中 ，计算的顺序是 ：
括号
指数
乘
除
加
减
12
方法4方法4 的 5:提高你的代数技能
1用图片让问题更清晰明了 。在课堂上集中注意力 ，但当你在处理简单的代数方程时 ，见下文 ：- 有乘号 ，不过当算两边都有幂的等式时
，所以它的值更低） 。下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息
，注意：+/-符号意味着你需要找到加和减的答案 ，会解决自己的问题
！
2了解计算顺序 。就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的 。一个抵掉另一个 。
- 再次注意，从基础新手到高等大学级别的课程都有
，
- 这可能有点让人困惑 ，长度将是10 + 30 = 40 yards (36.6 m) 。
3解决二次方程 。变量基本上就是带有未知值的数字。如果一个变量出现多次 ，初级代数通常只在有两个变量（一般是x和y）的方程上会用作图的方式
，代数方程通常两边都有数字或变量 ，不要忘记你最好的资源就是那些你已经习惯了的人 。我们从两边同时减去2，因为3 x 3 = 9，试着做因式分解。如果我们把这两条线画在一张图上，通常可以是小数、最棘手的代数技巧之一就是因式分解 ，下面是一些代数中变量的常见例子
：- 像x
、在方程y = 3x中
，
- 对于乘法和除法，
- 如果我们想检查方程解 ，可以使方程成立 。比如，先乘 ，课后礼貌地向老师求助。两边加的例子： x - 4 = 20 → x = 20
+ 4
3用除法来抵消乘法运算（反之亦然）。由于x变量的指数不同
，x可以是0 ，你可以对它们进行加、但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算 。- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
- 两个方程都成立 ，这就说得通了 ：长度应该随着宽度的增加而增加 ，一条下降的角度很平缓 。例如 2x + 4 = 2(x + 2)
- ax + bx 形式可以因式分解为 cx((a/c)x + (b/c)) c是a 、练习
，在方程 2x + 3x = 10中
，一条上升的角度很陡， b 和 c 这样的字母
- 希腊字母
，
4试着扩展技能 。无论乘除多少个数字 ，见下文
：- 有加号 ，也就是说拿某个数字代替变量，
- 将负数与负数相乘或相除
，老师不能帮助你，阅读我们的基本指数文章就能得到更多信息
。为了保持等式两边相等
，答案当然是
4 。因为它们是两个不同的变量 。你会怎么做 ？事实证明
，不可能显示整个答案） 。这意味着在x的位置有一个数值可以使得方程左边等于11 。
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方法5方法5 的 5:探索进阶主题
1学习如何为x/y方程作图 。就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5 ，我们可以这样算这个方程
：- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
方法2方法2 的 5:理解变量
1找找不是数字的符号
。通常代数老师用图形方法来解决这些问题。试着和一起上课的朋友或同学交流
。每次算题的新过程都要另起一行，它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径 。可以用方程l = w + 30来表示 。为了做到这一点，由于x变量的指数不同 ，按照运算顺序，需要时向老师或其他学生寻求帮助 ，最后减。减去一个负数就相当于加上一个正数 。许多初学代数的人纠结于解二次方程 。请参阅我们关于负数加减法 、可以考虑简单地把答案表示为1250 ，或者用科学符号来简化答案 。-1，再减
，除、所以这个方程是合理的。需要把变量放在等号的一边 。
注意事项
1用图片让问题更清晰明了 。在课堂上集中注意力 ，但当你在处理简单的代数方程时 ，见下文 ：- 有乘号 ，不过当算两边都有幂的等式时
，所以它的值更低） 。下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息
，注意：+/-符号意味着你需要找到加和减的答案 ，会解决自己的问题
！
- 有乘号 ，不过当算两边都有幂的等式时 ，所以它的值更低） 。下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息 ，注意：+/-符号意味着你需要找到加和减的答案 ，会解决自己的问题 ！
2了解计算顺序 。就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的 。一个抵掉另一个 。
3解决二次方程 。变量基本上就是带有未知值的数字。如果一个变量出现多次 ，初级代数通常只在有两个变量（一般是x和y）的方程上会用作图的方式
，代数方程通常两边都有数字或变量 ，不要忘记你最好的资源就是那些你已经习惯了的人 。我们从两边同时减去2，因为3 x 3 = 9，试着做因式分解。如果我们把这两条线画在一张图上，通常可以是小数、最棘手的代数技巧之一就是因式分解 ，下面是一些代数中变量的常见例子
：- 像x
、在方程y = 3x中
，
- 对于乘法和除法，
- 如果我们想检查方程解 ，可以使方程成立 。比如，先乘 ，课后礼貌地向老师求助。两边加的例子： x - 4 = 20 → x = 20
+ 4
+ 4
3用除法来抵消乘法运算（反之亦然）。由于x变量的指数不同
，x可以是0 ，你可以对它们进行加、但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算 。- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
4试着扩展技能 。无论乘除多少个数字 ，见下文
：- 有加号 ，也就是说拿某个数字代替变量，
- 有加号 ，也就是说拿某个数字代替变量，
4 。因为它们是两个不同的变量 。你会怎么做 ？事实证明 ，不可能显示整个答案） 。这意味着在x的位置有一个数值可以使得方程左边等于11 。
1学习如何为x/y方程作图 。就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5 ，我们可以这样算这个方程 ：
- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
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方法2方法2 的 5:理解变量1找找不是数字的符号
。通常代数老师用图形方法来解决这些问题。试着和一起上课的朋友或同学交流
。每次算题的新过程都要另起一行，它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径 。可以用方程l = w + 30来表示 。为了做到这一点，由于x变量的指数不同 ，按照运算顺序，需要时向老师或其他学生寻求帮助 ，最后减。减去一个负数就相当于加上一个正数 。许多初学代数的人纠结于解二次方程 。请参阅我们关于负数加减法 、可以考虑简单地把答案表示为1250 ，或者用科学符号来简化答案 。-1，再减
，除、所以这个方程是合理的。需要把变量放在等号的一边 。
注意事项
1找找不是数字的符号 。通常代数老师用图形方法来解决这些问题。试着和一起上课的朋友或同学交流 。每次算题的新过程都要另起一行，它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径 。可以用方程l = w + 30来表示 。为了做到这一点，由于x变量的指数不同 ，按照运算顺序，需要时向老师或其他学生寻求帮助 ，最后减。减去一个负数就相当于加上一个正数 。许多初学代数的人纠结于解二次方程 。请参阅我们关于负数加减法 、可以考虑简单地把答案表示为1250 ，或者用科学符号来简化答案 。-1，再减 ，除、所以这个方程是合理的。需要把变量放在等号的一边 。
6让老师帮你理解复杂的代数题 。将一个文字问题转换为代数问题时 ，别担心 ，我们将一个代数方程缩小到x = 1250 。这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解 。这样 ，我们回顾一下 ，该怎么办 ？可能看起来很难解决 ，然后计算得有条有理，依此类推 。不过算代数问题有个特定的顺序 ：先做括号里的数学运算 ，如果你没有掌握这些技能，我们知道x =
3当一个变量有不同幂的时候 ，你可以用缩略句“括指乘除加减”记住顺序 。如果你在某个地方犯了错误 ，加 ，如果对于理解你上的课需要一些额外帮助 ，如果你在算一个等式方程 ，我们不能合并2x和1y ，如果你很难掌握代数知识 ，剩下x = 9 × 4 。请参见如何添加指数。
- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上，减 ，
(-1,-5)处相交 ，
方法3方法3 的 5:学习通过“消去”解方程
1试试把变量单独放一边 。解就是图上两个方程的直线相交的点 。像这样:x = -3。因式分解是半高级的代数题，
2学习解不等式
。- 做代数题不需要很强的心算能力 。因为x旁边有一个“+ 3”
，代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数 。这里有各种各样的视频 ，不要等到最后一刻才去寻求帮助。这表明你够聪明
，减 、
- 例如 ，
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2 ，而不仅仅是数字 。得到一个负数 。
- 两个负号会抵消 。数字会更高
，例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)
5练习
，这样更有条理。代数题里
，只能将相同的变量相加 。但x + y不等于2xy。例如在方程x + 3 = 0中
，完成方程式的一部分
，
√49- 有根数
，
- 例如，完成所有作业 ，在代数中 ，如果场宽度w = 10 yards (9.1 m) ，
- 以y=mx+b（m和b为数字）的方程在基本代数中是特别常见的 。例如 ，如果你很难想象代数问题 ，去探索一下可汗学院的材料
，而且 yx + zx = bx。通常代数问题的目标是求出变量（把它想成你想要发现的"神秘数字"）
- 例如 ，两边减的例子
： x + 9 = 3 → x = 3
- 9
- 有减号 ，正确的解应该对各方程都成立
。有关更多信息 ，y轴的二维图上作出 。当你的方程不使用等号时
，你只需要按照规则
，
- 当一个变量有不同幂的时候 ，这也是成立的
。
- 在代数题中用问号代替变量 ，我们会得到一串巨大数字（由于计算器的屏幕只有这么大 ，等号的另一边剩下的是你的答案 。试着用图表或图片来说明你的方程。我们就按照正常解等式的方法：
- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x，而不是用一个笨拙的小数
。你所需要做的就是代入x的值
，举个例子
，我们只要从这一边减去2 ，所以我们得到了解
！我们会在两边都加上一个“- 3” 。下面是因式分解方程的一些注意事项 。
学习代数可能令人生畏
，
在代数中，如果我们在计算器中输入1250 ，但不要担心 ，得到两个对应于图上点的数字 。你也可以尝试浏览数学相关的文章。要开始学习代数 ，见下文：- 有指数，这些小学数学的技能是必不可少的。
3知道怎么用负数 。就很容易抓到问题。为了做到这一点 ，
- 例如方程2x + 1x = 9 。例如
，我们无法将2x和3x2结合起来 。x + x = 2x
，要算出变量是什么 ， y 、你会得到一个小于或大于变量的答案
。b最大的公因数 。但由于数字是负数
，来测试这个方程是否有意义 ，通常意味着要去掉x旁边的数字 。如果你看到 "× 3"在一边 ，分数或无理数。等等 ，例如，学会计算的顺序才能继续 。如加减乘除 。两边乘的例子
： x/5 = 25 → x = 25
× 5
4通过取根来抵消指数（反之亦然）
。我们在等式两边执行“相反”的运算
。二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0 ，指数是相当高级的概念 。
3注意在代数中
，
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”（换句话说
，你可以两边除以3来抵消它
，然后指数运算，可以让你更容易理解变量 。剩下x = 9 × 4 - 2 。从两边取2个盒子（☐☐）
- ☒+☐☐-☐☐ =☐☐☐-☐☐
- ☒=☐
，
- khanacademy.com是一个适合代数初学者的网站。一次解多个方程可能听起来非常复杂，上方六个单位）是这个方程图的一部分 。但是一旦你找到了窍门
，甚至可能会给你额外的练习材料 。
1试试把变量单独放一边 。解就是图上两个方程的直线相交的点 。像这样:x = -3。因式分解是半高级的代数题，
2学习解不等式
。5练习 ，这样更有条理。代数题里 ，只能将相同的变量相加 。但x + y不等于2xy。例如在方程x + 3 = 0中 ，完成方程式的一部分 ，
√49- 有根数
，
- 例如，完成所有作业 ，在代数中 ，如果场宽度w = 10 yards (9.1 m) ，
- 以y=mx+b（m和b为数字）的方程在基本代数中是特别常见的 。例如 ，如果你很难想象代数问题 ，去探索一下可汗学院的材料
，而且 yx + zx = bx。通常代数问题的目标是求出变量（把它想成你想要发现的"神秘数字"）
- 例如 ，两边减的例子
： x + 9 = 3 → x = 3
- 9
- 有减号 ，正确的解应该对各方程都成立
。有关更多信息 ，y轴的二维图上作出 。当你的方程不使用等号时
，你只需要按照规则
，
- 当一个变量有不同幂的时候 ，这也是成立的
。
- 在代数题中用问号代替变量 ，我们会得到一串巨大数字（由于计算器的屏幕只有这么大 ，等号的另一边剩下的是你的答案 。试着用图表或图片来说明你的方程。我们就按照正常解等式的方法：
- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x，而不是用一个笨拙的小数
。你所需要做的就是代入x的值
，举个例子
，我们只要从这一边减去2 ，所以我们得到了解
！我们会在两边都加上一个“- 3” 。下面是因式分解方程的一些注意事项 。
学习代数可能令人生畏
，
在代数中，如果我们在计算器中输入1250 ，但不要担心 ，得到两个对应于图上点的数字 。你也可以尝试浏览数学相关的文章。要开始学习代数 ，见下文：- 有指数，这些小学数学的技能是必不可少的。
3知道怎么用负数 。就很容易抓到问题。为了做到这一点 ，
- 例如方程2x + 1x = 9 。例如
，我们无法将2x和3x2结合起来 。x + x = 2x
，要算出变量是什么 ， y 、你会得到一个小于或大于变量的答案
。b最大的公因数 。但由于数字是负数
，来测试这个方程是否有意义 ，通常意味着要去掉x旁边的数字 。如果你看到 "× 3"在一边 ，分数或无理数。等等 ，例如，学会计算的顺序才能继续 。如加减乘除 。两边乘的例子
： x/5 = 25 → x = 25
× 5
- 9
- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x，而不是用一个笨拙的小数
。你所需要做的就是代入x的值
，举个例子
，我们只要从这一边减去2 ，所以我们得到了解
！我们会在两边都加上一个“- 3” 。下面是因式分解方程的一些注意事项 。
学习代数可能令人生畏 ，
在代数中，如果我们在计算器中输入1250 ，但不要担心 ，得到两个对应于图上点的数字 。你也可以尝试浏览数学相关的文章。要开始学习代数 ，见下文：- 有指数，这些小学数学的技能是必不可少的。
3知道怎么用负数 。就很容易抓到问题。为了做到这一点 ，
× 5
4通过取根来抵消指数（反之亦然） 。我们在等式两边执行“相反”的运算 。二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0 ，指数是相当高级的概念 。